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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

ACTIVIDADES FIN DE TRIMESTRE

Para finalizar este trimestre se han desarrollado en nuestro centro varias actividades para celebrar la Navidad.
En la primera semana de diciembre recibimos a varios componentes de la Asociación de Belenistas de Badajoz que mostraron a los niños de 3º a 6º de Educación Primaria las técnicas que utilizan para elaborar los dioramas que exponen en el museo de la ciudad.
También nos visitó la bailaora Sandra González para realizar con los alumnos de 3º y 4º de Primaria un taller de baile flamenco.

En la semana del 12 al 16 de diciembre, han sido varios los artistas que nos han visitado en nuestra Biblioteca. La música y la poesía han estado presentes en estos días con personajes de nuestra ciudad: Pedro Martínez (violín) y Alonso Torres (guitarra), las poetisas Clara Bláquez y Juani Gragera y el rapsoda Manuel Mojedano, el poeta Javier Feijóo, el cantaor Francisco “el Chorrero” y el guitarrista Joaquín Muñino, los poetas Pepe García Trejo y Plácido Ramírez y su nieta Lola, y por último el cantante Emilio Agudo y el poeta Fernando Garduño. Todos ellos han sido los encargados de acercar su sabiduría y el arte de sus profesiones a nuestros alumnos.

Ya en la última semana del curso nuestros alumnos han visitado los Belenes de la Ciudad y el Mercado Navideño de San Francisco.
Para terminar el jueves 22 de diciembre con el tradicional desayuno de churros con chocolate, la visita de sus majestades los Reyes Magos, varias actuaciones navideñas y la actuación espectacular del gran mago Christian Magritte.

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SUPLANTACIÓN DE LA IDENTIDAD

La suplantación de la identidad digital tiene lugar cuando una persona malintencionada se apropia indebidamente de la identidad digital de otra, actuando en su nombre con distintas intenciones. Entendemos por identidad digital el conjunto de información que sobre un individuo está expuesta en Internet: datos personales, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.
     Algunos ejemplos de suplantación de identidad son: registrarse en una red social con los datos de otra persona, acceder sin consentimiento a una cuenta ajena, publicar información en la Red en nombre de un tercero, etc.

Formas de suplantación de identidad en menores:

1. Entrar sin consentimiento en la cuenta de otro menor para:

– Acceder a información sensible, como puede ser el caso de una foto o un video.
– Acosar o desprestigiar a la otra persona (casos de ciberbullying), por ejemplo, publicando comentarios polémicos o denigrantes que serán vistos por terceros.
– Ganarse la amistad de un menor con el fin de cometer un abuso sexual (casos de grooming donde el acosador utiliza la usurpación de identidad para acceder a cuentas que sirvan de “puente” para facilitar el contacto con la víctima).

2. Crear una cuenta para hacerse pasar por otra persona. Aunque esta forma se suele dar en menores, es uno de los casos más frecuentemente utilizados para suplantar a gente famosa.
En este sentido, se ha de tener siempre presente que exponer información y datos personales sensibles aumenta de forma considerable los riesgos de sufrir una suplantación de identidad. A pesar de ello, este riesgo, que supone exponer públicamente información privada o confidencial, es a veces difícil de comprender para los adultos; riesgo que se ve incrementado en el caso de los menores, ante su mayor ingenuidad y por tanto vulnerabilidad al facilitar datos personales, tanto suyos como de familiares o de compañeros.

 

RECOMENDACIONES PARA EVITAR LA SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD

¿CÓMO ACTUAR EN CASO DE SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD?

 

NECESIDAD DE PRESERVAR NUESTROS DATOS PERSONALES

 

 

CONSEJOS PARA PROTEGER NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL

APRENDEMOS SOBRE BALONCESTO

        Baloncesto, palabra repetida y bien alto por los alumnos y alumnas de los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria del centro durante el mes de mayo al finalizar cada sesión de Educación Física.
      El motivo sencillo: ha sido el deporte protagonista de nuestras tareas y sobretodo porque así cerraba sus sesiones Juan Manuel Gatti, entrenador profesional de baloncesto, y artífice de ese grito y de una experiencia única para nuestros alumnos, porque de forma totalmente voluntaria y altruista ha desarrollado y llevado a término dos semanas de aprendizaje inolvidable por su calidad y saber definidas de manera muy especial: Pedagogía divertida = Baloncesto.
¡¡Gracias Juan…. Crack!!

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JORNADAS PARA LA DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL

El pasado 6 y 7 de mayo se celebraron en el Centro de Profesores y Recursos de Badajoz las Jornadas de Educación para la Defensa del Patrimonio en el Ámbito Educativo. Nuestro centro estuvo representado en las mismas por nuestro director Francisco Luis Bobadilla y varios alumnos de quinto y sexto (Ernesto, Saúl, Alicia y Lola), que expusieron el proyecto «Las roquerrutas de las esculturas», el cual recibió en el año 2018 el premio «Joaquín Sama».

En la mañana del sábado, Paco y sus alumnos realizaron dos rutas marcadas en el proyecto y visitaron algunas de las esculturas más importantes de la ciudad. En dicha ruta, los niños explicaron de forma brillante a los asistentes toda la información relativa a cada escultura (nombre, autor, características, etc.).

Muchas gracias a las familias de estos alumnos por hacer el esfuerzo de asistir a esta actividad, cuyo objetivo es fomentar el conocimiento del patrimonio cultural y medioambiental de las ciudades en el ámbito educativo.

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RUTAS POR ESPACIOS NATURALES

El pasado 4 de mayo los alumnos de 5º de Educación Primaria realizaron una excursión a las «Cuevas de Fuentes de León», actividad encuadrada dentro del programa de hábitos saludables «Rutas por espacios naturales de Extremadura«.

Recibidos en el centro de interpretación por los monitores del lugar, realizaron la visita a la Cueva del Agua (habitada por una colonia de 190.000 murciélagos y un lago interior de 250 metros cuadrados), la Cueva de Los Postes (con varios sustratos con yacimientos arqueológicos localizados y en estudio) y la Cueva Masero (con 6 salas y 1.000 metros cuadrados de superficie).

Fue una jornada muy divertida para los niños y niñas, que tras la pandemia, tenían muchas ganas de volver a viajar de excursión. 

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